
Rustig beginnen
Een nieuwe collega krijgt een eigen welkom en korte modules die klaarstaan. Je hoeft niet alles op de eerste dag te leren.
Korte modules die aansluiten bij jullie inrichting, koppelingen en werkafspraken. Op één plek, die wij periodiek bijhouden.
Ander ECD? Of zitten jullie in een migratie? Lees wat we dan doen.
Acht op de tien zorgmedewerkers ervaren de administratie als belastend (Berenschot, 2025). Die administratie halen wij niet weg. Wel zorgen we dat collega’s weten wat ze doen in het ECD, en dat ze uitleg vinden als ze vastlopen.

Een nieuwe collega krijgt een eigen welkom en korte modules die klaarstaan. Je hoeft niet alles op de eerste dag te leren.

Naast hoe het ECD werkt, zie je hoe jullie het hebben afgesproken. Uit jullie eigen handboek en werkafspraken.

Collega’s klikken eerst stap voor stap mee in het scherm. Daarna doen ze het zelf, met directe uitleg als iets niet klopt.
Ons doel: collega’s die het ECD met vertrouwen gebruiken en meer aandacht overhouden voor de cliënt. Daar plakken we geen cijfer op.
Vraag de demo aanDoor vijf vragen te beantwoorden krijg je direct advies en zie je welke stappen je kunt zetten om te verbeteren.
Je uitkomst is direct zichtbaar. Geen e-mailadres nodig.
Liever direct overleggen?Voor de interactieve check is JavaScript nodig. Je kunt deze vragen ook samen bespreken.
Bespreek jullie aanpakOp deze vijf momenten zien wij het vaak misgaan.
Iedereen heeft ooit een training gehad. En toch doet elk team het anders.
Daarom maken we e-learning over jullie eigen werkafspraken, en bouwen we herhaling in. Wie een e-learning één keer heeft gedaan, valt anders snel terug in oude gewoontes.
Bekijk wat we makenElk organisatieonderdeel krijgt te maken met knelpunten. Kies de vraag vanuit jouw perspectief.
Alles wat collega’s moeten leren, opzoeken en doorgeven staat op één plek, op jullie manier.

Korte modules die aansluiten bij de verschillende rollen op de werkvloer. Met een situatie uit de praktijk, een oefening en een meetmoment.

Wij zetten het klaar in jullie leeromgeving en leiden jullie trainers en key-users op. Training op locatie kan erbij.

Periodiek, en als er nieuwe werkafspraken worden gemaakt, werken wij de onderdelen bij. Zo blijven collega’s met het systeem werken zoals jullie het hebben afgesproken.
In drie minuten zie je hoe een nieuwe collega leert werken met Nedap ONS, wat de opleider ziet en hoe wij het materiaal bijhouden.

In onze leeromgeving zie je elke maand wie wat heeft gedaan en hoe de meetmomenten gaan.
De meeste handleidingen over digitale systemen laten je zien op welke knop je moet klikken. Bij succesvolle adoptie, als mensen het systeem blijven gebruiken zoals jullie het hebben afgesproken, zitten jullie werkafspraken, protocollen en koppelingen juist in het leren.
We bekijken welke afspraken, koppelingen en protocollen bij jullie spelen, en verwerken dat in het materiaal.
Per rol wat iemand moet kunnen. Jullie controleren de inhoud.
Geopend vanuit jullie leeromgeving. Wij werken het bij, één keer, voor iedereen.
De mensen die het maken, geven ook de eerste rondes. Daarna leiden ze jullie trainers en key-users op.

Maakt het materiaal
Jaren zorg-ICT, van ONS-livegangen tot een ziekenhuis-ERP. Trainde met een trainersteam ruim duizend zorgmedewerkers voor één ONS-livegang.

Leidt de invoering
Toegepast psycholoog en projectleider zorg-ICT. Leidt nu zelf een migratie naar Nedap ONS, met adoptie als zijn deelproject.
Dat materiaal legt het systeem uit: waar de knoppen zitten en wat de functies doen. Het gaat niet over hoe jullie rapporteren, plannen en overdragen. Wij maken de uitleg op jullie eigen inrichting en werkafspraken. Goed bestaand materiaal kan gewoon blijven staan, wij vullen aan wat ontbreekt.
Ja. We beginnen met kijken wat er al is en wat daarvan nog klopt. Wat bruikbaar is houden we, de rest maken we opnieuw of werken we bij. Je begint dus niet bij nul.
Ja. Het materiaal staat op onze omgeving. Jullie openen het vanuit de leeromgeving die je al gebruikt, met één knop, en de voortgang komt daar terug. Werken wij iets bij, dan ziet de volgende medewerker die het opent de nieuwe versie. Lukt die koppeling niet, dan leveren we een SCORM-bestand en zetten jullie de nieuwe versie er zelf in. Vooraf controleren we wat er in jullie omgeving kan.
Functioneel beheer, de proceseigenaar en Leren en Ontwikkelen controleren de inhoud voordat die live gaat. Dat is gericht nakijkwerk op afgesproken momenten, geen doorlopende bouwtaak. De afspraken hierover staan in het voorstel.
We controleren het materiaal elk kwartaal en na een grote release van de leverancier, en als jullie een nieuwe werkafspraak maken. Dan zoeken we op welke onderdelen zijn geraakt: de module, de werkinstructie, het handboek en het materiaal voor trainers. Daarna werken we ze bij. Onder elk onderdeel staat wanneer het voor het laatst is gecontroleerd.
Je betaalt een bedrag per medewerker per jaar voor de licentie. Daarin zit het materiaal op jullie inrichting, het periodieke onderhoud en het maandrapport. In het eerste jaar komt het inrichten erbij. Training op locatie, trainers opleiden en begeleiding staan daarbuiten en reken je per dagdeel af. Wat het voor jullie wordt hangt af van het aantal medewerkers en hoeveel er al ligt, en dat weten we na een gesprek van een half uur. Met de businesscase reken je vooraf zelf uit wat het nu kost om het niet te doen.
Ja. Bij een overstap ligt de inrichting vaak nog niet vast op het moment dat je wilt beginnen met opleiden. We starten dan met de rollen en taken die al zeker zijn, en bouwen de rest af terwijl de inrichting groeit. De volgorde staat in ons artikel over opleiden bij een nieuw ECD.
Nooit. We oefenen met fictieve of gecontroleerde situaties. In onze voorbeelden is de organisatie verzonnen en zijn de schermen nagebouwd.
In een half uur bekijken we jullie systeem en het materiaal dat er al is. Daarna krijg je een voorstel. Je zit nergens aan vast.


Liever eerst mailen? hallo@onsopmaat.nl